MOTIVACIJA UČENIKA ZA SPORT I NJIHOVO VREDNOVANJE ŠKOLE
U ovom servej istraživanju autor na uzorku od 312 učenika osnovne škole, uzrasta od 8 do 14 godina, provjerava hipotezu o tome da li motivacioni profili predodređuju bavljenje sportom i uspjeh u nastavi fizičkog vaspitanja. Nakon faktorizacije i ukrštanja komponenata unutrašnje i vanjske moti-...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
University of Banja Luka, Faculty of physical education and sport,
2011-06-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | U ovom servej istraživanju autor na uzorku od 312 učenika osnovne škole, uzrasta od 8 do 14 godina, provjerava hipotezu o tome da li motivacioni profili predodređuju bavljenje sportom i uspjeh u nastavi fizičkog vaspitanja. Nakon faktorizacije i ukrštanja komponenata unutrašnje i vanjske moti-vacije, autor je izdvojio tri motivaciona profila učenika za bavljenje sportom: unutrašnje motivisani, mješovito motivisani i spolja motivisani. Pokazalo se da ovi profili značajno predodređuju to da li će se djeca baviti sportom, ali ne utiču značajno na njihov uspjeh u nastavi fizičkog vaspitanja. Ovaj nalaz ne ide u prilog nastavnoj praksi nastave fizičkog vaspitanja i ukazuje na potrebu da nastavnici treba da rade na redukciji spoljašnje, a podsticanju unutrašnje motivacije učenika. Značajan nalaz ovog istraživanja je i da sa uzrastom opada pozitivno vrednovanje i doživljavanje škole. Ovo je posebno značajno kada imamo u vidu da je faktorizacijom utvrđeno da su učenicima u prvom planu važnosti uživanje u fizičkom vaspitanju i samousavršavanje, a da odmah potom slijede dva negativna motiva-ciona faktora. Osim značajnih nalaza, ovo istraživanje nudi i nekoliko novih problema za dalje istraživanje za dalju proučavanje. |
|---|---|
| Item Description: | 10.5550/sgia.110701.se.035S 1986-6089 1986-6119 |