Aprendizaje percibido de estudiantes universitarios en cursos en modalidad presencial y mixta: un estudio comparativo / Perceived learning of university students in face-to-face and b-learning courses: a comparative study

• Κύριοι συγγραφείς: Mirsha Alicia Sotelo-Castillo (Συγγραφέας), Laura Fernanda Barrera-Hernández (Συγγραφέας), Sonia Beatriz Echeverria-Castro (Συγγραφέας), Dora Yolanda Ramos-Estrada (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Grupo de Investigación "Nodo Educativo" / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE), 2022-01-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
• Διαθέσιμο Online: Connect to this object online.

Los hallazgos de investigaciones respecto al nivel de aprendizaje en cursos presenciales y mixtos han señalado resultados opuestos, debido a esto, se realizó el presente estudio con el objetivo de comparar el nivel de aprendizaje percibido por estudiantes universitarios que llevaron cursos en moda...