Professores do 1º ano que ensinam Matemática no Ensino Fundamental da rede Estadual de São Paulo: uma possibilidade de mudança da prática a partir da formação

Este artigo tem por objetivo discutir o planejamento desenvolvido durante um projeto de formação com professores do 1º ano que ensinam Matemática na rede estadual de São Paulo e verificar quais as contribuições dessa formação para a melhoria de ensino. Utilizamos referências teóricas que a...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Suzete de Souza Borelli (Autor), Débora Reis Pacheco (Autor), Célia Maria Carolino Pires (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2016-11-01T00:00:00Z.
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