A scale for assessing Italian schools and classes inclusiveness

The paper presents in detail the procedures for developing and validating a tool for assessing the inclusive process pertaining to school contexts called "Inclusive Process Assessment Scale". The Scale, which is the outcome of the joined work of the authors, sets itself both as an assessin...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Lucio Cottini (Autor), Daniele Fedeli (Autor), Annalisa Morganti (Autor), Stefano Pascoletti (Autor), Alessia Signorelli (Autor), Francesca Zanon (Autor), Davide Zoletto (Autor)
Format: Książka
Wydane: Firenze University Press, 2016-07-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne