Análisis de la integración del alumnado inmigrante a través de las clases de Educación Física
El trabajo analiza la integración del alumnado inmigrante a través de las clases de Educación Física (EF), utilizando una muestra de 322 estudiantes de segundo y tercer ciclo de dos centros de enseñanza de Educación Primaria (EP) con edades comprendidas entre 9 y 14 años, los cuales contestan...
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| Format: | Book |
| Published: |
Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC),
2012-06-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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| Summary: | El trabajo analiza la integración del alumnado inmigrante a través de las clases de Educación Física (EF), utilizando una muestra de 322 estudiantes de segundo y tercer ciclo de dos centros de enseñanza de Educación Primaria (EP) con edades comprendidas entre 9 y 14 años, los cuales contestan un cuestionario para obtener información de su consideración del área de EF, existencia de problemas discriminatorios, de desigualdad e integración, tanto en las clases de la materia como en otras áreas. Se realiza un estudio descriptivo y otro de relación, en el que se han encontrado diferencias significativas a nivel estadístico (p < ,05) entre el sexo, el nivel educativo, la procedencia de los sujetos de la muestra y las valoraciones de los ítems del instrumento considerado. |
|---|---|
| Item Description: | 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2012/2).108.03 1577-4015 2014-0983 |