Promoting Scholarly Lines of Inquiry in Pharmacy Education Through Idea Papers and Case Study Reports
Type: Invitation
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
University of Minnesota Libraries Publishing,
2014-01-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
| Etiquetas: |
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Internet
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copia 1 | Disponible |