Теоретико-методичні засади диференційованого підходу до навчання фізичної культури учнів загальноосвітньої школи

• Hoofdauteur: Ярослав Кравчук (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Lesya Ukrainka Volyn National University, 2016-11-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

У статті проаналізовано теоретико-методичні основи диференційованого підходу до навчання фізичної культури учнів загальноосвітньої школи. За результатами дослідження встановлено, що диференційований підхід до навчання - складна соціально-дидактична система, яка включає різні сторони навчального...