ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO DA ESCOLA INTEGRADA: UMA PERSPECTIVA ETNOGRÁFICA
Este artigo tem como objetivo analisar práticas de alfabetização e letramento no contexto da Escola Integrada, uma política educacional da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. As análises baseiam-se nos novos estudos sobre letramento (NEL) que contribuem para a compreensão da dimensão soci...
Gardado en:
| Main Authors: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Associação Brasileira de Alfabetização,
2017-07-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Connect to this object online. |
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A1234.567 |
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| Copia 1 | Dispoñible |