喚起臺灣新世代年輕人學習動機及其喜歡的教學方法之調查研究 Learning Motivation and Preferred Learning Methods Among the New Generation of University Students

• Main Authors: 趙珮晴 Pei-Ching Chao (Author), 莊俊儒 Gregory S. Ching (Author), 程敬閏 Ching-Jun Chen (Author), 林思伶 Shih-Ling Lin (Author), 林信志 Hsin-Chih Lin (Author), 劉世閔 Shih-Min Liu (Author)
• Format: Book
• Published: National Taiwan Normal University, 2024-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

新世代年輕人有獨特的習性、特質和價值觀念，即便才進入大專校院就讀，卻總是對學習顯得興趣缺缺。其實若能找到他們喜歡的教學方法，他們是樂於學習的。本研究目的即在瞭解喚起新世代年輕人的學習動機因素及其喜歡的教學方法，並探討不同科系領域和就讀地區是否有差異存在。本研究從文獻探討和六場焦點團體訪談結果自編問卷，經信度與效度檢核後，讓新世代年輕人評估相關因素的重要程度與落實程度，並且勾選喜歡的教學方法，二階段施測，回收有效問卷999份，使用相依樣本平均數t檢定、單因子多變量分析、多群組潛在結構模式等分析發現：一、喚起新世代年輕人的學習動機有實踐互動、系統講述、適性關懷、成果期待等因素，他們對這些因素大多感...