Interculturalidad y estereotipos sociales en las escuelas rurales de la provincia de Catamarca
El presente texto es un artículo de reflexión sobre la relevancia de los estereotipos sociales con respecto a la implementación de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe en las escuelas rurales de Catamarca, República Argentina. El objetivo central del trabajo es relatar las experien...
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| Format: | Book |
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Universidad del Magdalena,
2020-05-01T00:00:00Z.
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