Apprendre à enseigner dans le supérieur : quels modèles pour la construction des compétences des universitaires novices ?
How to teach in academia is most often learnt on-the-job (Knight, Tait et Yorke, 2006). But what does the phrase "on-the-job learning" genuinely mean in this case? This article aims to identify which learning practices novice academics make use of to acquire their teaching competences in F...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| יצא לאור: |
Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Connect to this object online. |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
