El diálogo de saberes como posición humana frente al otro: referente ontológico y pedagógico en la educación para la salud Knowledge dialogue as a human position toward "the other": ontological and pedagogical background for health education
Este artículo presenta una reflexión sobre el "diálogo de saberes", como propuesta alternativa al modelo educativo tradicional utilizado en salud. El diálogo de saberes, más que una propuesta pedagógica es una posición ontológica fundamentada en el respeto y en la práctica de rela...
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Формат: | Книга |
Опубліковано: |
Universidad de Antioquia,
2009-03-01T00:00:00Z.
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Примірник 1 | Доступно |