"Con el dedo en la pantalla": el uso de un videojuego de estrategia en la mediación de aprendizajes curriculares

Un equipo multidisciplinario de carácter universitario (chileno-español) y profesoras de una escuela pública de la región de Valparaíso (Chile), llevaron a cabo una iniciativa destinada a diseñar y poner en práctica una secuencia formativa, que incorporando en sus actividades el uso del video...

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Главные авторы: Begoña GROS SALVAT (Автор), José M. GRRIDO MIRANDA (Автор)
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Опубликовано: Ediciones Universidad de Salamanca, 2017-07-01T00:00:00Z.
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