Matemática para o ensino: reflexões a partir das ideias do campo conceitual multiplicativo

O artigo retrata as discussões coletivas em uma formação continuada, a partir de algumas ideias do campo conceitual multiplicativo, ofertada a professoras que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Em uma linha qualitativa, com pressupostos da teoria da Matemática para o En...

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Asıl Yazarlar: Andressa Oliveira Faria Lorenzutti (Yazar), Maria Auxiliadora Vilela Paiva (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2021-05-01T00:00:00Z.
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