MICRO-CREDENTIALS FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS: EXPERIENCE OF OPEN UNIVERSITY (UK)
The article is devoted to the justification of the role of micro-credentials in the professional development of teachers on the example of the Open University (UK). It was emphasized that the introduction of micro-credentials is a modern trend in the European area of higher education. The absence of...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
منشور في: |
Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University,
2024-06-01T00:00:00Z.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Connect to this object online. |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الانترنت
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: |
A1234.567 |
---|---|
النسخة 1 | متاح |