Los relatos pedagógicos como movilizadores de la reflexión didáctica en el nivel superior
El artículo se propone analizar la incidencia didáctica que tuvo la elaboración de documentación narrativa en los profesores que participaron en el Programa de Apoyo al Ultimo Año del Nivel Secundario para la Articulación con el Nivel Superior al considerar la enseñanza posterior de dichos...
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Universidad de Buenos Aires,
2016-10-01T00:00:00Z.
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