Основні напрями розвитку педагогічної науки в Польщі: історіографічний аналіз

• Main Author: Вікторія Павловська (Author)
• Format: Book
• Published: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy, 2013-10-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Summary

Стаття присвячена аналізу джерельної бази педагогічної думки в республіці Польща, новітніх розробок польських педагогів, сучасних напрямів розвитку науки про виховання. У статті розглядаються наукові праці польських педагогів з таких галузей педагогіки як альтернативна педагогіка, андрагогіка, персоналістична педагогіка, педеутологія, педагогіка праці, педагогіка культури, медіа-педагогіка, спеціальна педагогіка, суспільна педагогіка, екологічна педагогіка, гуманістична педагогіка, критична педагогіка, натуралістична педагогіка, педагогіка опіки, педагогіка постмодернізму. Аналіз напрямів розвитку педагогічної думки проводиться у контексті досвіду освітньої системи Польщі в реформуванні та шляху до євроінтеграції. Зʼясовано, що історіографічний підхід є вивченням історико-педагогічних знань, а документальною та джерельною базою для педагогічної історіографії виступають історико-педагогічні дослідження, що розглядають питання освіти та виховання. Вивчення досвіду польських освітян може стати в нагоді при реформуванні системи освіти в Україні.

Item Description

2309-9127
2313-8769