Des jugements d'enseignants en Éducation musicale
Cet article montre que l'évaluation du chant est un problème majeur pour les enseignants en Éducation musicale français. La recherche décrit comment ils utilisent de nombreuses formes de notation et montre que leurs stratégies évaluatives apparaissent confuses. Ils jugent de façon somma...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
ADMEE-Canada,
2005-01-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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