Suzete Chiviacowsky, Camila Machado, Alexandre Marques, José Francisco Schild, & Ricardo Drews. (2013). Aprendizagem motora e síndrome de Down: Efeitos da frequência relativa reduzida de conhecimento de resultados. Universidade Federal de Santa Catarina.
Chicago Style (17th ed.) CitationSuzete Chiviacowsky, Camila Machado, Alexandre Marques, José Francisco Schild, and Ricardo Drews. Aprendizagem Motora E Síndrome De Down: Efeitos Da Frequência Relativa Reduzida De Conhecimento De Resultados. Universidade Federal de Santa Catarina, 2013.
MLA (9th ed.) CitationSuzete Chiviacowsky, et al. Aprendizagem Motora E Síndrome De Down: Efeitos Da Frequência Relativa Reduzida De Conhecimento De Resultados. Universidade Federal de Santa Catarina, 2013.
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