As relações afetivas como dimensão interdependente das formações cognitivas em sala de aula: um olhar a partir de uma turma de 3° e 4° ano do Ensino Fundamental

• Κύριοι συγγραφείς: Mauricia Ramos da Silva Eckert (Συγγραφέας), Adil Antonio Alves de Oliveira (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Universidade do Estado de Mato Grosso, 2014-07-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
• Διαθέσιμο Online: Connect to this object online.

<p>O artigo tem como objetivo compreender a relação afetivo-cognitiva entre professor e aluno no processo ensino/aprendizagem. A abordagem foi qualitativa, do tipo observação participante com entrevista semiestruturada, realizada na escola Maria Aparecida Amaro de Souza, em Sinop. Analisou...