La interculturalidad en la enseñanza del español como lengua extranjera en la pasantía de la práctica profesional
En la literatura contemporánea sobre didáctica de Lengua Extranjera (LE/L2), se evidencia una tendencia en privilegiarse la enseñanza a partir del enfoque en la sub-competencia socio-cultural (HYMES, 1972), principalmente, con el objetivo de desarrollar en el aprendiz la competencia intercultural...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2014-04-01T00:00:00Z.
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