Análisis de una experiencia de aprendizaje basada en juegos digitales

Frente al creciente interés en nuevas alternativas de enseñanza y de aprendizaje surgen aquellas que se basan en juegos digitales. Esta investigación aporta evidencia empírica sobre la percepción de estudiantes de secundaria respecto a su intención de usar videojuegos educativos. Para ello, se...

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主要な著者: Nathaly Amaya-Olarte (著者), Martha Liliana Torres-Barreto (著者), Karen Rocío Plata-Gómez (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidad Autónoma de Baja California, 2024-06-01T00:00:00Z.
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