Demokratiebildung als (hoch-)schulische Querschnittsaufgabe und demokratisch-politische Bildung als Prinzip der Lehrer*innenbildung

Demokratie wird immer wieder aufs Neue auf den Prüfstand gestellt, sei es durch Wahlsiege rechtspopulistischer Parteien oder durch die aktuelle "Corona-Krise". Vor diesem Hintergrund ist das Erlernen und Erleben von Demokratie insbesondere für die heranwachsende Generation zentral, worau...

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Prif Awduron: Carolin Dempki (Awdur), Petra Josting (Awdur)
Fformat: Llyfr
Cyhoeddwyd: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2021-12-01T00:00:00Z.
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