Por quê, Escola, Por quê? Estudantes sobredotados com insucesso escolar
Neste estudo de caso, de caráter descritivo-interpretativo, pretende-se identificar fatores de desenvolvimento e (in)sucesso escolar de jovens com características de sobredotação, na escolaridade obrigatória (12 a 16 anos). As narrativas apresentadas pelos investigadores revelam as relações e...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2017-06-01T00:00:00Z.
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