Comunidades de aprendizaje en línea. Análisis de las interacciones cognitivas, docentes y afectivas

Esta investigación aborda el desarrollo de las interacciones de una comunidad en línea. Sigue el modelo propuesto por Garrison, Anderson y Archer (2000), quienes consideran que la presencia social, cognitiva y docente son factores fundamentales para el desarrollo de aprendizajes efectivos en una c...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Siria Padilla Partida (Auteur), Laura J. Ortiz Vera (Auteur), Cristina López de la Madrid (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidad de Guadalajara, 2015-04-01T00:00:00Z.
Onderwerpen:
Online toegang:Connect to this object online.
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar