El portafolio docente a escrutinio: sus posibilidades y restricciones en la formación y evaluación del profesorado.
A pesar del gran entusiasmo y amplia difusión que han despertado los portafolios como recurso innovador en la evaluación y formación del profesorado, debe realizarse un análisis de su sentido y alcances, para evitar su empleo indiscriminado y poco crítico. En este artículo se revisa el surgimi...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Veröffentlicht: |
Universitat de Barcelona,
2010-07-01T00:00:00Z.
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| Schlagworte: | |
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| Signatur: |
A1234.567 |
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| Exemplar 1 | Verfügbar |