Cognitive Reappraisal: The Bridge between Cognitive Load and Emotion

Within this integrative review, cognitive load theory (CLT) is asserted as a powerful framework for conceptualizing human cognitive processes within learning. The relationship between cognition and emotion is then examined and further integrated within the scope of CLT. Emotion regulation strategies...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Rebecca B. Brockbank (Autor), David F. Feldon (Autor)
Format: Książka
Wydane: MDPI AG, 2024-08-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne