Mobilizando o pensamento geométrico em um grupo de estudos: o caso da professora Vanda
O presente artigo apresenta um estudo de caso cujo foco é investigar a mobilização de saberes de uma professora que leciona Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, ao participar de um grupo de estudos voltado para o desenvolvimento do pensamento geométrico. Os dados foram coletados...
Bewaard in:
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| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2013-01-01T00:00:00Z.
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