Estado do conhecimento sobre a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação de professores de Ciências: uma análise crítica

• Autors principals: Alex Antunes Mendes (Autor), Maykon Gonçalves Müller (Autor), Nelson Luiz Reyes Marques (Autor)
• Format: Llibre
• Publicat: Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul), 2024-01-01T00:00:00Z.
• Matèries: article
• Accés en línia: Connect to this object online.

Este artigo aborda a influência da abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na formação de professores, analisando artigos dos últimos vinte anos. Destaca-se a crescente conscientização sobre a importância do CTS na formação docente, proporcionando uma visão ampla da Ciência e Tec...