La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables
Los modelos posburocráticos de gestión eficaz introducidos en la LOMCE cambian las prácticas escolares y proletarizan la profesión docente. La preocupación por subir los niveles educativos lleva a una centralización y estandarización de los currículos, con la pérdida de autonomía en el tra...
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Universidad de Murcia,
2014-01-01T00:00:00Z.
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