Une plateforme Moodle dans une formation hybride diplômante : étude de l'évolution des usages
Dans cet article, nous présentons une étude de l'évolution des pratiques d'usage de la plateforme Moodle chez un groupe d'étudiants inscrits à l'Institut supérieur des études technologiques de Kébili (Tunisie) dans le cadre d'une formation. Cette étude vise à analy...
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| Format: | Book |
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CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante,
2017-01-01T00:00:00Z.
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