Temas para a sociologia da educação contemporânea em Adorno e Sartre: infância, pensamento, dialética
O presente trabalho, de natureza teórica, analisa fragmentos dos escritos de Theodor W. Adorno (1903-1969) e Jean-Paul Sartre (1905-1980) e destaca reflexões para a pesquisa sociológica no campo da Educação, considerando a inflexão que ambos propõem em "direção ao sujeito". De mod...
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Universidade Federal de Santa Catarina,
2020-10-01T00:00:00Z.
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