O Ensino Médio e o dilema da descontinuidade das políticas
Este artigo aborda a etapa do Ensino Médio na Educação Básica e de que forma a descontinuidade de políticas públicas educacionais, característica no Brasil, pode significar um impeditivo para mudanças e avanços em termos de escolarização e processos educativos. Propomos uma reflexão crí...
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Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul,
2021-11-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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