Tornando visíveis práticas invisíveis de professores de arte: narrativas autobiográficas / Making visible invisible practices from art-educators: autobiographical narratives
<p align="justify">A disciplina de Prática de Ensino de Arte toma a atividade artística do licenciando como fonte de reflexão para a docência. Essa ação leva às seguintes questões: o processo de criação alimenta a prática docente? A prática docente influencia o processo d...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Campinas,
2011-06-01T00:00:00Z.
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