ENSINO REMOTO NA PANDEMIA: interdisciplinaridade, (re)conexões e (re)significações
Construir colaborativamente propostas que visem integrar diferentes saberes propicia aos discentes e aos docentes experiências significativas, as quais permitem a problematização de suas realidades. Nesse sentido, o escopo de nosso trabalho é trazer à tona uma experiência interdisciplinar entr...
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| Format: | Book |
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Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,
2021-08-01T00:00:00Z.
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