Acompanhamento e ações de apoio oferecidas aos professores iniciantes no contexto escolar
Este estudo visou analisar de que modo os professores iniciantes são acompanhados no cotidiano de sua prática pedagógica e quais ações de apoio lhes são oferecidas no contexto escolar por parte dos diretores e supervisores escolares. Trata-se de uma pesquisa que teve como objetivo conhecer o p...
Saved in:
Main Authors: | Dirlene Glasenapp (Author), Marcia Souza Hobold (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina,
2019-08-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Alimentação escolar oferecida em escolas municipais
by: Fernanda Scherer
Published: (2014) -
Saberes docentes e professores iniciantes
by: Juliana Santos da Conceição, et al.
Published: (2015) -
Livro de apoio para professor iniciante do município do Rio de Janeiro: clarificando concepções
by: Sandro Tiago da Silva Figueira, et al.
Published: (2018) -
Gestão escolar e Pertença Profissional: uma análise dos discursos de professores iniciantes
by: Liliana Soares Ferreira, et al.
Published: (2020) -
Professores iniciantes na educação infantil
by: Maévi Anabel Nono
Published: (2022)