Relaciones sociales de discriminación en espacios de aprendizaje en la carrera de Psicología a distancia en la Universidad Nacional Autónoma de México

Para identificar relaciones discriminatorias en la carrera de Psicología a distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México, se aplicó cuestionario de 20 reactivos a 673 estudiantes (72.5% mujeres y 27.5% hombres). Se indagó la discriminación en espacios de aprendizaje, roles, testigos...

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Κύριος συγγραφέας: Marco Antonio González Pérez (Συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Έκδοση: Universidad Veracruzana, 2018-04-01T00:00:00Z.
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