Metodická východiska pro utváření hodnotových postojů ve školní třídě
Je-li člověka jako takového možno pochopit pouze jako bytost vychovávající a vychovávanou, jak argumentuje Eugen Fink, pak výchova musí hrát alespoň částečně významnou, ne-li určující roli ve schopnosti společnosti inteligentně stanovit směr a možnosti svého dalšího vývoj...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
Czech Pedagogical Society,
2005-08-01T00:00:00Z.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Plaatsingsnummer: |
A1234.567 |
|---|---|
| Kopie 1 | Beschikbaar |