Ausencia de síndrome de burnout en un grupo de docentes de educación primaria y secundaria de Cali, Colombia
Objetivo: Determinar la prevalencia del síndrome de Burnout en docentes de primaria y secundaria de una institución pública de Cali, Colombia. Metodología: Se realizó entonces un estudio de tipo descriptivo y transversal. Resultados: Se recolectaron datos tanto sociodemográficos como laborales...
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Universidad Libre,
2013-12-01T00:00:00Z.
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