Autorreflexão e autonomia do pensar como pressupostos teóricos e metodológicos do Ensino de Filosofia: análise a partir da teoria crítica
<p><a>http://dx.doi.org/10.5902/1984644415908</a></p><p>A questão-problema central que esse artigo apresenta tem a ver com a análise crítica que os autores da Teoria Crítica, particularmente Adorno e Horkheimer, estabelecem entre o projeto de esclarecimento e os lim...
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Universidade Federal de Santa Maria,
2015-01-01T00:00:00Z.
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