Transvendo a rotina: espaço-tempo e cotidiano na Educação Infantil

Este artigo apresenta os tensionamentos entre rotina e cotidiano em uma turma de Educação Infantil de uma escola municipal da região central do Rio Grande do Sul. Definiu-se como objetivo compreender o processo pelo qual o cotidiano se manifesta nas rotinas escolares através das transformações...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Natália de Borba Nunes (Egilea), Maria Cecília da Silva Camargo (Egilea), André da Silva Mello (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2022-05-01T00:00:00Z.
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