Liderazgo docente en comunidades profesionales de aprendizaje: Estudio de caso de dos escuelas públicas en México

Este estudio tuvo como objetivo describir el liderazgo docente que ejercen profesoras y directivas en comunidades profesionales de aprendizaje, en dos escuelas primarias públicas. Desde el enfoque de investigación de casos multiples de corte cualitativo, se utilizó la observación naturalista y l...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Manuel Flores-Fahara (Autor), Josefina Bailey-Moreno (Autor), Carmen Celina Torres-Arcadia (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-01-01T00:00:00Z.
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Sygnatura: A1234.567
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