PEMBERDAYAAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MELALUI PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS READING-CONCEPT MAP-COOPERATIVE SCRIPT (REMAP-CS)

The aims of this study are to explore the effect of Reading-Concept Map- Cooperative Script (Remap-CS) towards metacognitive skills and cognitive learning outcomes on highschool students. This research used Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design. Metacognitive skills obtained from the e...

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Zenia Lutfi Kurniawati (Verfasst von), Siti Zubaidah (Verfasst von), Susriyati Mahanal (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Pascasarjana Universitas Negeri Malang, 2016-04-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar