La mediación en los programas de 'Enseñar a Pensar » como actos didácticos interactivos
<p>RESUMEN: En los últimos años se ha incrementado de forma notable la utilización en las aulas de los programas genéricamente denominados «Enseñar a Pensar». La aplicación de estos programas supone por parte del profesorado la adopción de determinadas metodologías específicas que van...
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Ediciones Universidad de Salamanca,
2009-11-01T00:00:00Z.
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