WHY ADULTS LEARN: INTERPRETING ADULTS' REASONS TO PARTICIPATE IN EDUCATION IN TERMS OF ECCLES' SUBJECTIVE TASK VALUE
Psychological research shows that subjective task value, a basic component of expectancyvalue theory as outlined by Eccles, predicts task choice (e.g., going to graduate school). However, Eccles' approach has not been used to investigate adult learning so far. Therefore, the present study inves...
שמור ב:
מחבר ראשי: | |
---|---|
פורמט: | ספר |
יצא לאור: |
Informascope,
2016-01-01T00:00:00Z.
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | Connect to this object online. |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
אינטרנט
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
סימן המיקום: |
A1234.567 |
---|---|
עותק 1 | זמין |