AUTOREGLAREA ÎNVĂŢĂRII ŞI EFICIENŢA ACADEMICĂ ÎN CONTEXTUL UNIVERSITAR
Self-regulated learning (SRL) has become a current focus for research, and one of the essential axes of educational practice. Taking of current publications in the filed as our reference, this paper's objective is to examine the main points of learning and of the concept self-regulated learning...
Saved in:
Main Author: | USM ADMIN (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Moldova State University,
2007-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MOTIVAŢIA ÎN CONTEXTUL ÎNVĂŢĂRII AUTOREGLATE
by: USM ADMIN
Published: (2012) -
STIMULII MOTIVAŢIONALI ÎN CONTEXTUL ÎNVĂŢĂRII
by: USM ADMIN
Published: (2015) -
PEDAGOGIA ÎNVĂŢĂRII INDIVIDUALE ÎN CADRUL UNIVERSITAR
by: USM ADMIN
Published: (2007) -
ASPECTE STRATEGICE ALE AUTOREGLĂRII ÎNVĂŢĂRII ÎN MEDIUL ACADEMIC UNIVERSITAR
by: USM ADMIN
Published: (2008) -
STIMULII MOTIVAŢIONALI ÎN CONTEXTUL ÎNVĂŢĂRII
by: Ibrahem ASLA
Published: (2015)