Wirksamkeit wissenschaftlicher Weiterbildung aus Sicht von Stakeholdern

Die Weiterbildung an Hochschulen ist an evidenzbasierten Daten interessiert, um Aussagen über die Wirksamkeit von eigenen Angeboten treffen zu können. Oftmals unklar ist, was unter Wirksamkeit verstanden werden kann und welche Voraussetzungen gegeben sein müssen, damit die Weiterbildungen Wirkung...

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Главные авторы: Michael Hellwig (Автор), Irmgard Schroll-Decker (Автор)
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Опубликовано: Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF), 2019-12-01T00:00:00Z.
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