Formación docente bajo sospecha. Análisis curricular de las Ciencias Sociales en el trayecto formativo de los maestros en la última dictadura cívico-militar en Uruguay (1973 - 1985)
El presente artículo tiene por objetivo analizar los principales cambios ideológicos y epistémicos que en la última dictadura cívico-militar desarrollada en Uruguay (1973-1985) se operaron a nivel de la formación docente, especialmente en magisterio. El foco empírico se asienta en el análisi...
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Universidade Federal de Santa Catarina,
2020-10-01T00:00:00Z.
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