Biblioteca escolar y género: formación inicial del profesorado de ILE en secundaria. School library and gender: Initial training for EFL secondary school teachers

Este artículo se enmarca en el proyecto de innovación docente "Literacy, Gender and Diversity" que promueve la integración de la perspectiva de género en la formación docente en inglés. La investigación previa da cuenta de la escasa presencia de literatura en la enseñanza del ingle...

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Main Authors: Margarida Castellano-Sanz (Author), Rocío Domene-Benito (Author)
Format: Book
Published: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2024-07-01T00:00:00Z.
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