Posibilidades de la diversidad: una perspectiva crítica en educación matemática a través del enfoque desigualdad social
Este artículo presenta una reflexión sobre las posibilidades de la diversidad, en contextos de desigualdad e injusticia en clases de matemáticas, al cuestionar el centro del currículo organizado alrededor de estructuras y conceptos o competencias matemáticas como principios de poder y control p...
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| Format: | Book |
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Universidad Pedagógica Nacional,
2022-09-01T00:00:00Z.
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